Enkazdan zirveye! Türkiye’nin en iyi okullarına yerleştiler

Ozan Ömer Kadüker – Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında, 500 tam puan alarak şampiyon olan depremzede öğrenciler, imkânsızın olmadığını ispatladı. Depremlerin ardından hayatları altüst olan öğrencilerin kimi çadırda kimi konteynerde kimi de akrabalarının yanında sınava hazırlandı. İçlerinde evleri yıkılanlar da vardı, yakınlarını kaybedenler de ancak tüm olumsuzluklara rağmen hayallerindeki liseleri kazandılar. Şimdi heyecanla yeni okullarına kavuşacakları günü bekliyorlar. En iyi liselere yerleşen öğrenciler, sevinçlerini Milliyet’e anlattılar: 

ŞEHİR ŞEHİR DOLAŞTILAR 

Ahmet Yiğit Polat: Depremden sonra 10 gün boyunca çadır ve arabada kaldık. Sonra Mersin’e gittim. Bir ay civarı da Şanlıurfa’da kaldım ve Adıyaman’a geri döndüm. Çadırdaki insanların yaşadığı sıkıntıları görmek beni çok üzüyordu. Konteyner kentte de yaşadıktan sonra sınava yaklaşırken eve geçebildik. İstikrarımı koruyarak çabamın karşılığını aldım. İstanbul Erkek Lisesi’ni seçtim, üniversitede ise Almanya’da elektrik-elektronik mühendisliği okuyacağım. 

Meryem Mehlika Yılmaz: Depremden bir hafta sonra Adıyaman’dan Bursa’ya akrabalarımızın yanına gittim. Zor bir süreçti. Eskisi kadar ders çalışamıyordum ama pes etmedim. Hiç dershaneye gitmedim; gerek de duymadım. Yurt dışı olanakları, yabancı dil imkânı için İstanbul Erkek Lisesi’ni tercih ettim. Okulun pansiyonunda yatılı okuyacağım. 

‘BİRİNCİLİĞİMİZ UMUT OLDU’ 

Zeynep Zülal Yarış:  Malatya’dan Ankara’ya taşındık. Ailemden ayrılmak istemediğim için de Ankara Fen Lisesi’ni tercih ettim. Bir ay ders çalışamadım. Çünkü ders kitaplarıma, eşyalarıma ulaşamamıştım. Sonrasında ise içimde birinci dönemdeki gibi istek yoktu. Arkadaşlarımı, öğretmenlerimi özlüyordum. Birinciliğimiz deprem bölgesindeki öğrencilere bir umut oldu. Üniversite olarak da Hacettepe Tıp’ı hedefliyorum. 

Melike Behçet: Depremden sonra bir anaokuluna sığındık. 4 ailenin bir arada yaşadığı, tek odalı, sobalı bir yerde çalışmak zordu. Bir süre çalışamadım. Ancak sınavda güzel bir başarı elde ettim.  Malatya’dan çıkmak istemediğim için Malatya Erman Ilıcak Fen Lisesi’ni seçtim. Liseden sonra yazılım, bilişim alanlarında bir bölüm düşünüyorum. 

ÇADIRDA HAZIRLANDI

Hatay’da çadır ve konteyner kentte kalıp, üniversiteye hazırlanan Yusuf Yıldız, Temel Yeterlilik Testi’nde ek puanla Türkiye 18.’si oldu. Çadırda 7 kardeşi ve akrabalarıyla kaldıklarını,  bir ara umudunu yitirmek üzere olduğunu ama vazgeçmediğini belirten Yıldız, Gazi Üniversitesi’nde tıp eğitimi almak istiyor.​

‘ZOR ZAMANLARDI’

Duru Yurtsever: Malatya’dan Edirne’ye anneannemlere gittik. Zor zamanlardı. Bu süreçte psikolojik destek aldım, toparladım ve hedefime ulaştım. İstanbul Erkek Lisesi’ni tercih ettim. Yazılım mühendisi olmak istiyorum. 

İrem Kaşoğlu: Uzun süre kalacak yerimiz olmadı. 1.5 ay Elazığ’da; Malatya’ya dönünce de akrabamızda kaldık. İkizim Elif’le derslerimize çalışarak Malatya Erman Ilıcak Fen Lisesi’ni kazandık. 

Yorum yapın

bursa escort kocaeli escort izmit escort escort bursa ankara escort pendik escort tuzla escort
görükle escort bursa escort bayan bursa merkez escort bursa sınırsız escort bursa otele gelen escort
bursa escort kusadası escort davutlar escort gorukle bursa görükle escort bursa bayan escort tuzla escort
bursa escort bursa merkez escort bursa ucuz escort
izmit escort kocaeli escort
bursa escort görükle escort casibom gaziantep escort porno izlegaziantep escortporno izle baywin escort istanbul
kocaeli escort escort bayan yahya kaptan escort darıca escort gebze escort gölcük escort izmit escort kocaeli escort bayan izmit escort bayan izmit sınırsız escort izmit eve gelen escort izmit anal yapan escort izmit otele gelen escort
escort ankara
etlik escort kızılay escort bayan eryaman escort bayan
bursa escort bursa merkez escort görükle escort bursa sınırsız escort görükle escort bayan bursa bayan escort bursa escort görükle escort kusadasi escort kusadasi escort

deneme bonusu veren siteler,deneme bonusu veren siteler,deneme bonusu veren siteler,deneme bonusu

mersin escort bayan